Almanya’da Türk Soyadı Anaokulu Yeri Bulmayı Zorlaştırıyor!

Almanya’da çocukları için anaokulu yeri arayan Türkiye kökenli ailelerin, soyadları nedeniyle dezavantaj yaşayabildiği belirlendi. Ifo Enstitüsü, Münih Teknik Üniversitesi (TUM), Leibniz Ekonomik Araştırmalar Enstitüsü Halle ve Alman Yükseköğretim ve Bilim Araştırmaları Merkezi tarafından gerçekleştirilen araştırma, anaokulu başvurularında isim kaynaklı ayrımcılığa dikkat çekti. Araştırma kapsamında anaokullarına aynı içerikte e-postalar gönderildi. E-postalarda yalnızca ebeveynlerin soyadları farklıydı. Alman soyadı taşıyan ebeveynlerin başvurularına anaokullarının yüzde 71’i yanıt verirken, Türkçe soyadı taşıyan ebeveynlerde bu oran yüzde 66’da kaldı.

Türk Soyadı Taşıyan Ailelere Yüzde 20 Daha Az Teklif

Araştırmanın en dikkat çekici sonuçlarından biri, somut anaokulu yeri tekliflerinde ortaya çıktı. Türkçe soyadı taşıyan ebeveynlere, Alman soyadı taşıyanlara kıyasla yaklaşık yüzde 20 daha az yer teklif edildi. Bunun yanı sıra Türkçe soyadı taşıyan ailelere verilen yanıtların daha kısa ve daha az bilgilendirici olduğu görüldü. Araştırmacılar, bu durumun yalnızca başvurulara cevap verme oranında değil, ailelerin anaokulu bulma şansında da eşitsizliğe işaret ettiğini belirtti.

ALMANYA | 30 Kasım 2025

Almanya’da Anaokulu Krizi Derinleşiyor: 300 Bin Çocuk Boşta Kaldı

Üniversite Mezunu Olmak da Ayrımcılığı Önlemedi

Araştırmada, ebeveynlerin e-posta imzalarında üniversite mezunu olduklarını belirtmelerinin de sonucu değiştirmediği görüldü. Türkçe soyadı taşıyan aileler, eğitim durumlarına ilişkin bu bilgiye rağmen dezavantajlı konumda kaldı. Araştırmanın ortak yazarlarından Münih Teknik Üniversitesi’nden Philipp Lergetporer, sonuçların farklılığın yalnızca ailelerin eğitim düzeyine ilişkin varsayımlarla açıklanamayacağını gösterdiğini ifade etti.

22 Binden Fazla Anaokuluna E-Posta Gönderildi

Araştırma için Mart 2021’de, üç yaşından küçük çocuklara hizmet veren 22 binden fazla anaokuluna kurgusal ebeveynlerden e-posta gönderildi. Bunların yaklaşık 18 bin 700’ü başarıyla anaokullarına ulaştı. Her anaokuluna yalnızca bir e-posta gönderilirken, toplam 12 bin 547 başvuruya yanıt verildi. Gönderenlerin Alman veya Türk soyadı taşıması rastgele belirlendi. Böylece anaokullarından gelen yanıtlar arasındaki farklılıkların doğrudan soyadından kaynaklanıp kaynaklanmadığı incelendi. Araştırmacılar ayrıca ayrımcılığın daha belirgin olduğu bölgelerde, anaokuluna devam eden göçmen kökenli çocukların oranının da daha düşük olduğunu tespit etti.(bb)